Negeri 5 Menara

Salam alaik..

Dah lama rasanya aku tak buat resensi buku dalam blog ini.Pernah baca "Negeri 5 Menara"? Karya ini dihasilkan oleh A.Fuadi,mengisahkan seorang remaja,Alif Fikri dalam menjalani hari-hari kehidupannya sebagai seorang pelajar di Pondok Madani.Pondok Madani ini diiinspirasi daripada Pondok Gontor.Aku difahamkan ada juga pelajar Malaysia di sana.Mungkin kalau ada ibu bapa berminat menghantar anak belajar ke sini,boleh ikuti facebook Pondok Modern Darussalam Gontor.Pengalaman penulis yang bergelar pelajar di Pondok Gontor ini diceritakan melalui watak Alif dan rakan-rakannya.Novel ini juga telah diadaptasi ke filem,untuk mendapat gambaran lebih jelas,boleh tonton filem ini di youtube.

Seusai membaca novel ini,aku rasakan wahhhh!!..Aku sangat ingin bersekolah di tempat serupa ini!Disiplin yang diterapkan di pondok ini sangat kena dengan jiwa aku.Pondok ini bukan sekadar sekolah agama atau pesantren biasa yang hanya tempat belajar ilmu agama,malah lebih daripada itu.

Pelajar di sekolah ini diwajibkan bertutur bahasa Arab dan bahasa Inggeris sahaja,bahasa Indonesia dilarang sama sekali kecuali ketika cuti persekolahan.Malah,cara pengajaran bahasa asing di mana perlu menghafal setiap kali solat Subuh dan adanya penggerak bahasa(macam "pengawas" kut) menjadikan penguasaan bahasa Arab dan Inggeris tidak mustahil dicapai.Aku kadang-kadang malu dengan keupayaan diri yang masih kurang mampu bertutur bahasa Arab dengan baik,terutamanya apabila berdepan dengan pelajar dari negara Arab pabila berjumpa di fakulti.Padahal,hampir 10 tahun belajar bahasa Arab sejak sekolah menengah,apatah lagi mengambil jurusan bahasa Arab kini.

Aku juga suka kegiatan kokurikulum di pondok ini.Kegiatannya bukan biasa seperti yang terdapat di Malaysia,malah sangat luas.Boleh belajar muzik,teater,(dua-dua ni aku suka..hehe..),ada kelab debat,perpustakaan,Tahfizhul Quran,kewartawanan,silat,diskusi ilmiah,nasyid, sukan mencakupi semua jenis sukan.Wah,heaven! Memang tak kan rasa bosan sekolah macam ni kan..Bagi melatih kemahiran komunikasi  pula,aktiviti pidato bahasa Inggeris dan bahasa  Arab diwajibkan kepada semua pelajar mengikut giliran.

Last but not least,yang ni aku suka.Bagi pelajar tingkatan enam pula,mereka akan membuat satu persembahan berskala besar pada tahun terakhir persekolahan mereka dinamakan Six Class Show.Dalam persembahan ini,terangkum semua cabang seni,teater,muzik, dan nasyid.Aku usha-usha youtube,,perghh!! memang gempak,kalah show kat Istana Budaya.Siapa kata pelajar sekolah agama tak boleh terlibat dalam cabang seni,jika kena cara dan diberi peluang,lagi gempak pulak kan!

                                                          Tengok ni,gempak kan!

Kalau dah masjidnya besar ni,boleh bayang la berapa ramai pelajar pondok ni..

p/s:Novel ni aku suka baca pabila perlukan motivasi untuk belajar.

Sains & Teknologi dalam Tamadun Islam

''Eksperimen merupakan aspek paling penting dalam ilmu kimia.Nilai ilmu kimia tidak diakui oleh apa yang dibacanya melainkan telah diuji dan dibuktikan melalui eksperimen.''

''Kunci untuk memahami struktur logam,bahkan untuk semua benda,ialah al-mizan atau keseimbangan''

Kata-kata ni aku jumpa semasa membaca dan mengkaji artikel tentang Jabir ibnu Hayyan,seorang ilmuan Islam dahulu kala yang pakar dalam bidang ilmu kimia.Tugasan ini pula terangkum dalam subjek Sains & Teknologi dalam Tamaddun Islam,antara subjek elektif yang ditawarkan untuk pelajar pengkhususan sejarah di jabatan aku.

Bila ambil subjek ini,terasa kembali ketika zaman ambil SPM,sebab aku dulu aliran sains agama.Bila belajar sains daripada sudut sejarah ni,makin menarik pula.Betapa banyaknya ilmu sains masa kini telah dimulakan dan dipelopori oleh ilmuan Islam dulu kala. Ibnu Sina (perubatan),Al-Khawarizmi (matematik), Al-Zahrawi(pembedahan), sekadar menyatakan beberapa nama begitu unggul dalam pelbagai bidang kajian di samping mereka kelihatan menyerlah dalam bidang tertentu.

Satu lagi tugasan ialah aku perlu menyiapkan sebuah artikel bertajuk ''Peringkat Perkembangan Sains & Teknologi zaman Bani Umayyah di Damsyik".Nah,di sini kesukaran bermula.Disebabkan kerajaan ini kerajaan terawal dalam tamadun Islam,maka perkembangan ilmu sains baru bermula.Tidak banyak rekod sejarah perkembangan tentang sains didapati.Aku banyak menemukan fakta yang berulang.Semua rujukan dalam bahasa Inggeris ditambah pula hanya ilmu perubatan,kimia, dan farmasi yang dilihat sedikit bermula.Aku rasa dah macam pelajar perubatan apabila senarai rujukan aku hampir kesemuanya ada perkataan "medical,pharmacy,chemistry"...haha..Ilmu ini dilihat berkembang di peringkat awal kerana berkait rapat dengan keperluan masyarakat dalam menjaga kesihatan ketika itu.

Subjek ini sungguh menarik ditambah dengan pensyarah yang sangat 'sporting'.Malah,kami dibawa melawat ke Kompleks Falak al-Khawarizmi,salah satu kompleks falak di Malaysia yang terletak di Melaka.Kami berpeluang mencerap matahari,(bulan tak dapat sebab hujan),diajar sedikit cara membaca peta bintang,serta cara menentukan arah kiblat.Kajian lapangan sebegini membuatkan subjek ini lebih menarik.Terima kasih kepada Prof Madya Dr Roziah Sidik kerana berjaya membuatkan kami menelusuri subjek ini dengan rasa teruja dan seronok.

Pada minggu terakhir semester,Dr Roziah telah mengemukakan persoalan kepada kami,"Adakah faktor-faktor kegemilangan sains teknologi tamadun  Islam dahulu dapat diaplikasikan zaman sekarang?"

Hasil perbincangan kami ialah;

• Gerakan penterjemahan giat dilakukan daripada bahasa asing ke bahasa ibunda.Melihatkan bahasa Inggeris sekarang yang menjadi 'lingua franca',menyebabkan faktor penterjemahan ke bahasa ibunda kini sukar diaplikasikan.
• Integrasi antara ilmu naqli dan aqli dilakukan.Walaupun sudah ada usaha dilakukan di peringkat sekolah menengah dengan diwujudkan aliran sains agama,namun ia seakan tiada ksesinambungan apabila di peringkat universiti kerana sistem sedia ada lazimnya menumpukan kepada satu-satu bidang sahaja.
• Perlunya ada orang perseorangan atau badan bukan kerajaan yang menyokong dari segi pengeluaran dana untuk sebarang projek penggalakan bidang sains dan teknologi.

Semester 5 sudah pun berakhir.Tinggal satu semester sahaja lagi aku di bumi UKM ini bagi menghabiskan pengajian ijazah sarjana muda.Moga Allah permudahkan.

p/s:Subjek terakhir semester depan,Sastera Arab Moden,Sejarah Kesenian Islam,dan Sejarah Pemikiran Politik Islam dan tesis berkaitan kerajaan Islam terakhir di Sepanyol,kerajaan Granada.

Taubat Seorang Hamba

Lama tak dengar lagu ni..Apapun,abaikan sedikit 'kecacatan' atau sebarang rasa tak kena bila menonton MV lagu ni..

Hati Hiba Mengenangkan

Dosa Dosa Yang Ku Lakukan

Oh Tuhan Maha Kuasa

Terima Taubat Hamba Berdosa

Ku Akui Kelemahan Diri

Ku Insafi Kekurangan Ini

Ke Kesali Kejahilan Ini

Terimalah (3x) Taubatku Ini

Telah Aku Merasakan Derita Jiwa Dan Perasaan

Telah Hilang Dari Jalan Menuju Redha Mu Ya Tuhan

Di Hamparan Ini Ku Meminta

Moga Taubat Ku Diterima

Pemikiran Malik Bennabi

Salam alaik..

Pabila masuknya bulan Januari,bermakna musim peperiksaan akhir bagi kebanyakan pelajar IPTA pun bermula.Sem 5 ni aku ada 2 paper je,,bunyi macam heaven,tapi tak jugak,sebab bila ada sikit je paper utk exam,bermakna aku ditimbuni tugasan yang menimbun bagi subjek lain yang ditiadakan final exam tu..Haruslah kan,tugasan banyak sebab nak cover markah untuk penilaian subjek,takkan senang-senang lecturer nak bagi markah free,,hehe..

Subjek Wajib Fakulti aku tinggal satu je untuk dihabiskan iaitu subjek Pemikiran Islam Semasa.Subjek ni terletak di bawah pengkhususan Jabatan Usuluddin & Falsafah.Bagi aku subjek ni menarik untuk diikuti walaupun boleh dikatakan majoriti pelajar kurang suka disebabkan perlu memerah otak memahami pelbagai aliran pemikiran.Dalam subjek ni,kami mengenali pelbagai aliran pemikiran seperti gerakan Islah, reformisme,tradisionalisme,pluralisme,liberalisme dan macam-macam -isme yang lain.Subjek ni penuh dengan falsafah yang tersirat.

Kami juga mempelajari biografi beberapa orang tokoh seperti Syed Muhd Abduh,Malik Bennabi,Jamaluddin Al-Afghani  serta ulama masa kini yang tidak asing lagi,Syeikh Yusof Al-Qardawi.Aku tertarik dengan teori peradaban dan ketamadunan oleh Malik Bennabi.Dah namanya pun aku ni budak sejarah,memang senang tertarik dengan teori-teori macam ni..hehe..Boleh rujuk latar belakang beliau di sini..

Antara teorinya ialah:

Dua Asas Pembinaan Peradaban iaitu: 

• Memahami Teori Pembangunan Tamadun 
• Membina Semula Kebudayaan Masyarakat Islam                

Menurut Malik lagi: 

• Masyarakat Islam sedang berdepan dengan masalah peradaban. 
• Kehilangan peradaban ialah punca hilangnya peranan masyarakat Islam dalam sejarah hari ini. 
• Pembangunan semula peradaban ialah asas kemajuan semula masyarakat Islam. 
• Peradaban adalah ‘sumber’. Dari sumber peradaban, maka lahirlah pencapaian-pencapaian dalam bentuk produk-produk ketamadunan pelbagai bidang kehidupan i.e sosial, ekonomi dan politik. 
• Peradaban melahirkan masyarakat pencipta. Mereka mencipta pelbagai produk ketamadunan untuk keperluan seluruh warga masyarakat. Mereka tidak lagi bergantung kepada produk ciptaan peradaban lain bagi memenuhi keperluan kehidupan warga masyarakatnya. 

Akhir kata,aku nak kongsi kata-kata daripada Ibnu Khaldun,tokoh sejarawan yang terkenal:

“Throughout history many nations have suffered a physical defeat, but that has never marked the end of a nation. But when a nation has become the victim of a psychological defeat, then that marks the end of a nation.”